En el Área de la Bahía, los delitos de odio contra los asiáticos aumentaron cerca de un 150% en 2020 durante la pandemia, según NBC News. Como en el incidente de Xiao Zhen Xie, los ancianos fueron atacados y atacados en las calles. Los miembros de edad avanzada de la familia de los estudiantes sufrían daños o estaban constantemente preocupados por ser atacados. En mi escuela local Jefferson High School, el 85% del alumnado es asiático. Con una comunidad tan grande de estudiantes asiáticos, la escuela debería proporcionar un lugar para que los estudiantes lamenten y hablen sobre estos problemas sociales. Los estudiantes deben liberar sus emociones, crear conciencia sobre lo que está sucediendo en la comunidad y aprender cómo tomar medidas para resolver el problema.
Desde el inicio de la pandemia, se han denunciado más de 9,000 crímenes de odio contra asiáticos, según la Radio Pública Nacional. La mayoría de las víctimas son personas de la tercera edad que tienen dificultades para defenderse de los ataques feroces. Según Komo News, muchos delitos de odio no se denuncian porque la mayoría de las víctimas no saben inglés y no pueden describir su situación. Al vivir en circunstancias tan tensas, los estudiantes necesitan liberar su ira, frustración o decepción. Necesitan un espacio seguro para expresar sus sentimientos y hablar sobre sus opiniones sobre el tema. Una estudiante de Jefferson High School dijo que pudo sentirse más aliviada y libre de estrés después de hablar sobre sus preocupaciones y emociones con otra persona. Otro estudiante mencionó la dificultad para equilibrar su salud mental junto con las preocupaciones de seguridad de los miembros de su familia asiática. Los estudiantes se sienten presionados no solo por el entorno escolar, sino también por la preocupación de que su familia sea atacada. Todo esto conduce a un gran impacto en su salud mental.
Cuando se educa a los estudiantes sobre la gravedad de los delitos de odio contra los asiáticos y cómo pueden participar, pueden tomar medidas para cambiar su comunidad de manera positiva. En el espacio provisto por la escuela, los estudiantes podrían conversar y comenzar a componer posibles acciones para tomar posición contra estos crímenes de odio. Los estudiantes pueden compartir oportunidades para participar en protestas, crear carteles y ayudar a la comunidad. En 2020, los centros para personas mayores de San Francisco y Oakland Chinatown iniciaron un proyecto en el que los voluntarios caminan con los ancianos para garantizarles un viaje seguro por la ciudad. Los estudiantes pueden tomar este ejemplo y continuar la expansión de este proyecto o tomar el tema en sus propias manos. Lo primero que necesitamos es comenzar a crear espacios en las escuelas secundarias para permitir que los estudiantes se relajen y hablen sobre la situación.
Fuentes
https://www.npr.org/2021/08/12/1027236499/anti-asian-hate-crimes-assaults-pandemic-incidents-aapi
https://www.wbur.org/hereandnow/2021/02/26/anti-asian-violence-oakland