ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានគួរតែត្រូវបានកំណត់

 | 
ឱកាសយុវវ័យ

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1880 មក សីតុណ្ហភាពក្តៅបំផុតនៅលើផែនដីគឺនៅឆ្នាំ 2016 និង 2020។ នៅចុងសតវត្សទី 21 កម្រិតទឹកនៅឈូងសមុទ្រ San Francisco នឹងកើនឡើងពី 9 ទៅ 1000 ហ្វីត។ ការឡើងកំដៅផែនដី និងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុកាន់តែអាក្រក់ទៅៗពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ យោងតាមអង្គការ NASA យើងមានពេលត្រឹមតែ XNUMX ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព មុនពេលវាប្រែជាមិនអាចត្រឡប់វិញបាន។ ទោះបីជាយើងអាចកាត់ផ្តាច់ការបំភាយឧស្ម័នរបស់យើងក៏ដោយ វានឹងនៅតែត្រូវការពេលជាង XNUMX ឆ្នាំដើម្បីលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញដែលការឡើងកំដៅផែនដីមានលើភពផែនដីរបស់យើង (តាមរយៈអង្គការសហប្រជាជាតិ)។ 

Jefferson Union School District គួរតែតម្រូវឱ្យវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានជាថ្នាក់ចាំបាច់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ព្រោះវគ្គសិក្សានេះលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗ បង្រៀនសិស្សឱ្យទទួលស្គាល់ភាពអយុត្តិធម៌បរិស្ថានក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន និងសហគមន៍មូលដ្ឋាន ព្រមទាំងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សានាពេលអនាគត និង អាជីពក្នុងវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន។

សិស្សជាច្រើនមិនបានដឹងពីផលប៉ះពាល់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុទេ។ អ្នកខ្លះមិនជឿថាមានការប្រែប្រួលអាកាសធាតុទេ។ នៅក្នុងការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងដោយវិទ្យាស្ថាន Brookings មានតែសិស្ស 4% ប៉ុណ្ណោះដែលគិតថាពួកគេដឹងច្រើនអំពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ខណៈដែលសិស្ស 42% មានអារម្មណ៍ថាពួកគេរៀនតិចតួចបំផុត ឬគ្មានអ្វីសោះអំពីប្រធានបទនៅក្នុងសាលា។ ហើយមានតែ 57% នៃសិស្សដែលសម្គាល់ថាពួកគេចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ 

នៅពេលដែលវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានក្លាយជាវគ្គសិក្សាចាំបាច់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ត្រូវរៀន សិស្សនឹងដឹងពីរបៀបដែលការប្រែប្រួលអាកាសធាតុអាចអនុវត្តបាននៅក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលវានឹងប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍របស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលសិស្សមានចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទនេះ ពួកគេនឹងឃើញថាការប្រែប្រួលអាកាសធាតុប៉ះពាល់ដល់ប្រភេទអាហារដែលពួកគេនឹងញ៉ាំ និងលក្ខខណ្ឌរស់នៅដូចជាអាកាសធាតុ និងសីតុណ្ហភាពជាដើម។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សហរដ្ឋអាមេរិកបានប្រឈមមុខនឹងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរជាច្រើន ដូចជាទឹកជំនន់នៅរដ្ឋតិចសាស់ ខ្យល់ព្យុះនៅរដ្ឋ Louisiana និងព្យុះ ភ្លើងឆេះព្រៃ និងគ្រោះរាំងស្ងួតនៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។ គ្រាន់​តែ​ខែ​នេះ ទីក្រុង Daly បាន​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ខ្យល់​បក់​ខ្លាំង និង​ភ្លៀង​ធ្លាក់។ តំបន់ឆ្នេរសមុទ្របានទទួលទឹកភ្លៀងប្រហែល 4.02 អ៊ីញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2021 ។ សិស្សមានបញ្ហាក្នុងការទៅសាលារៀន និងត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញក្រោមកាលៈទេសៈទាំងនេះ។ វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានជាកាតព្វកិច្ចនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សយល់ពីមូលហេតុដែលព្យុះទាំងនេះកើតឡើង និងរបៀបចាត់វិធានការត្រឹមត្រូវ។

ជាចុងក្រោយ វគ្គនេះនៅទីបំផុតអាចលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សា ឬអាជីពនាពេលអនាគតក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន។ យោងតាមកាសែត The Guardian នៅជុំវិញពិភពលោក យុវជនជាង 1.4 លាននាក់បានចូលរួមក្នុងការធ្វើកូដកម្មសម្រាប់សកម្មភាពអាកាសធាតុ។ ពេញមួយរយៈពេលនៃវគ្គសិក្សានេះ សិស្សរបស់យើងនឹងត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យធ្វើសកម្មភាពស្រដៀងគ្នានេះ ដោយសារពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ដូចជា ការសម្អាតឆ្នេរសមុទ្រ ដាំដើមឈើដែលខូចនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ ឬចូលរួមក្នុងការធ្វើកូដកម្មសម្រាប់សកម្មភាពអាកាសធាតុ។ សិស្សនឹងទទួលយកការបំផុសគំនិតពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងសាលា ហើយអនុវត្តវាដើម្បីផ្តួចផ្តើមគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យនេះ។ ថ្នាក់រៀនក៏នឹងផ្តល់ឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្តាប់ពីវាគ្មិនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈអំពីឱកាសដែលកំពុងត្រូវបានផ្តល់ជូន និងវិធីដែលពួកគេអាចចូលរួម។ 

ដោយថ្លឹងថ្លែងពីអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើននៃវគ្គសិក្សា វិទ្យាល័យ Jefferson Union គួរតែកំណត់មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានជាវគ្គសិក្សាចាំបាច់ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សដឹងពីបញ្ហានេះ ទទួលស្គាល់ពីរបៀបដែលបញ្ហានេះប៉ះពាល់ដល់ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបន្តការសិក្សានាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងអាកាសធាតុ។ ផ្លាស់ប្តូរ។ បម្រែបម្រួលអាកាសធាតុកំពុងកើតឡើងឥឡូវនេះ ហើយប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប – ចាប់ពីអាកាសធាតុដែលយើងរស់នៅក្រោមរហូតដល់ផ្លូវដែលយើងដើរ – ដូច្នេះសូមចាត់វិធានការឥឡូវនេះដោយចាប់ផ្តើមញត្តិដើម្បីផ្តល់អាណត្តិវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានជាវគ្គសិក្សាចាំបាច់នៅ Jefferson Union High School District ។