សាលារៀនត្រូវបានគេសន្មត់ថាជាកន្លែងដែលកុមារគ្រប់រូបអាចរៀនបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រព័ន្ធអប់រំបានបន្តលុបចោលព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗពីប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នេះជាមូលហេតុដែលសាលាទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវការវគ្គសិក្សាជនជាតិភាគតិច។ ពួកគេបានបង្រៀនប្រជាជន Brown ថាការធ្វើអាណានិគមគឺមិនអីទេ ហើយប្រជាជនស្បែកខ្មៅថាទាសភាពមានប្រយោជន៍។ គំរូនេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញជាពិសេសជាមួយជនជាតិដើមភាគតិចផងដែរ។ យោងតាមសកម្មជនអប់រំ Roxanne Dunbar-Ortiz បាននិយាយថា "អាមេរិចប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Christopher Columbus ដែលបានសម្លាប់ជនជាតិឥណ្ឌា" ។ នេះត្រូវបានគេមើលឃើញឥតឈប់ឈរនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានប្រាប់តាមរយៈសម្លេងពណ៌សដោយគ្មានមនុស្សពណ៌ដឹងការពិតអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។
សិស្សត្រូវបានផ្ដាច់ពីសាលាព្រោះអ្វីដែលពួកគេរៀនមិនពាក់ព័ន្ធនឹងពួកគេ។ ជាង 36% នៃសិស្សជនជាតិដើមភាគតិចបោះបង់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ចំនួននេះខ្ពស់ពេកហើយ ព្រោះប្រព័ន្ធអប់រំប្រារព្ធពិធីសម្លាប់មនុស្សដូចជា Christopher Columbus ខណៈភ្លេចអំពីវីរបុរសដូចជា Rosa Parks និង Gandhi។ ក្នុងនាមជាប្រជាជាតិមួយ យើងបានបដិសេធមិនទទួលស្គាល់គំនិតដែលថាយើងគួរក្លាយជាអ្នកប្រកាន់ពូជសាសន៍តិចជាង។
ហេតុនេះហើយបានជារដ្ឋនានានៅជុំវិញប្រទេសរៀបចំវគ្គសិក្សាជនជាតិភាគតិច។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះបានបង្កើនភាគរយនៃការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សិស្សយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សិស្សចង់ទៅសាលាឥឡូវនេះ ព្រោះពួកគេយល់ថាសាលាមានសារៈសំខាន់ និងពាក់ព័ន្ធ។
វគ្គសិក្សាជនជាតិបានចូលរៀននៅសាលារបស់ខ្ញុំ វិទ្យាល័យ អារ៉ាហ្គន។ បន្ទាប់ពីចូលរៀនឆ្នាំមុន ខ្ញុំអាចយល់ពីជម្រៅនៃវប្បធម៌របស់ខ្ញុំ។ ឆ្នាំដែលរៀនអំពីវប្បធម៌របស់ខ្ញុំ និងវប្បធម៌របស់អ្នកដទៃពិតជាបើកភ្នែកមើលថាតើសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មតារបស់យើងភ្លេចអស់ប៉ុន្មាន។ ខ្ញុំបានដឹងថាសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តជាមធ្យមរបស់យើងមិនទទួលស្គាល់ការតស៊ូ People of Color (POC) ត្រូវតែឆ្លងកាត់នោះទេ។ ខ្ញុំក៏បានរៀនអំពីប្រវត្តិស្ត្រី និងប្រវត្តិនៃសហគមន៍ LGBTQ+ ដែលជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលសហគមន៍ទាំងនេះឆ្លងកាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ភ្នែកខ្ញុំបានបើកទទួលគំនិតថ្មីៗជាច្រើន។ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយវប្បធម៌របស់ខ្ញុំ និងវប្បធម៌ផ្សេងទៀតផងដែរ។
សិស្សភាគច្រើនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការរៀនអំពីវប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ យោងតាមការសិក្សារបស់សាលា Stanford Graduate School of Education នៅលើ San Francisco Union School District សិស្សដែលបានសិក្សាជនជាតិភាគតិចបានធ្វើឱ្យអត្រាចូលរួមប្រសើរឡើង ហើយអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាបានផ្លាស់ប្តូរទៅ 90% ។ វាក៏បានធ្វើឱ្យសិស្ស 15% ទំនងជាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ នេះបង្ហាញថាសិស្សមានទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងការសិក្សាជនជាតិ។ នៅពេលសិស្សរៀនអំពីវប្បធម៌របស់ពួកគេ ពួកគេអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ ដូច្នេះហើយរៀនបន្ថែមទៀត។ ទោះបីជាអ្នកប្រឆាំងនៃការសិក្សាជនជាតិភាគតិចបាននិយាយថាវាគឺជា "ការរើសអើងជាតិសាសន៍កាន់តែច្រើន" នេះគឺជាការអះអាងដោយគ្មានហេតុផលពិតប្រាកដនៅពីក្រោយវា។ ការដាក់ស្លាកសញ្ញានៃវគ្គសិក្សាទាំងនេះបានបង្ហាញពីឧត្តមគតិពិតរបស់មនុស្សទាំងនេះ។ ក្នុងនាមជា Brown POC ខ្ញុំបានរៀនអំពីវប្បធម៌របស់ខ្ញុំនៅកម្រិតផ្សេង។ ជាជាងការលាងពណ៌សរាល់ជនអន្តោប្រវេសន៍ វាជាការប្រសើរក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យជនអន្តោប្រវេសន៍ និង POC បន្តរៀន និងអនុវត្តវប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីសិក្សាជនជាតិភាគតិចបង្ហាញ POC នូវការពិតអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ និងភ្ជាប់វាជាមួយនឹងវប្បធម៌របស់ពួកគេ។
មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែមានឱកាសត្រឹមត្រូវ ហើយជាមួយនឹងប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្ន មនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលមានឱកាសគឺជាមនុស្សស្បែកស។ នេះហើយជាមូលហេតុដែលកម្មវិធីសិក្សាជនជាតិភាគតិច យើងអាចជួយធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំកាន់តែប្រសើរ សូម្បីតែសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្របង្រៀនបន្ថែមអំពីអាណានិគមដូចជាកូឡុំបឺស ពួកគេក៏អាចបង្រៀនអំពីអ្នកប្រយុទ្ធសេរីភាពដូចគន្ធីដែរ។ វិធីនេះ មិនថាសៀវភៅសិក្សាណាដែលសាលាជ្រើសរើសទេ វាតែងតែមានជម្រើសសម្រាប់ការអប់រំប្រសើរជាងមុន និងកាត់បន្ថយការរើសអើងជាតិសាសន៍។ យើងត្រូវការកម្មវិធីអប់រំបន្ថែមទៀតដូចជាការសិក្សាជនជាតិភាគតិច ដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះយល់ដឹងកាន់តែច្រើនពីមនុស្ស និងរៀនបន្ថែមទៀត។ ប្រព័ន្ធអប់រំមិនបានបង្រៀនយើងពីរឿងទាំងនេះទេ ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យមនុស្សច្រើនពណ៌ប្រឈមមុខនឹងការរើសអើងជាតិសាសន៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សរុបមក ទោះបីជាមានការរើសអើងជាតិសាសន៍ច្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំក៏ដោយ ក៏ការផ្លាស់ប្តូរអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈវគ្គសិក្សានៃការសិក្សាជនជាតិភាគតិច ហើយជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនាំមកនូវភាពប្រសើរឡើងនៃសង្គម។