ក្នុងខែមករា រដ្ឋ New Jersey បានក្លាយជារដ្ឋទីពីរបន្ទាប់ពីរដ្ឋ Illinois ដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់ដែលតម្រូវឱ្យបញ្ចូលប្រវត្តិសាស្រ្តអាស៊ីអាមេរិកក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ រដ្ឋទាំងអស់ចាំបាច់ត្រូវយកប្រវត្តិសាស្ត្រអាមេរិកអាស៊ីទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវប្បធម៌ផ្តាច់មុខនៃជនជាតិអាមេរិកាំងអាស៊ីនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ជនជាតិអាមេរិកអាស៊ីបានជួបប្រទះការរើសអើងជាតិសាសន៍ ដែលមានបំណងលុបបំបាត់ពួកគេចេញពីសង្គម។ ពីច្បាប់លើកលែងជនជាតិចិន ដល់ជំរុំឃុំឃាំងរបស់ជនជាតិជប៉ុន ការរងទុក្ខវេទនារបស់ជនជាតិអាមេរិកាំងអាស៊ីនៅតែបន្តរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ជុំវិញជំងឺរាតត្បាតនេះ ចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មស្អប់ជនជាតិអាស៊ីដែលបានកត់ត្រាបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ការស្រាវជ្រាវដែលធ្វើឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាអំពីការស្អប់ និងជ្រុលនិយមនៅ CSU San Bernardino បានរកឃើញថាចន្លោះឆ្នាំ 2020 និង 2021 មានការកើនឡើង 339% នៅក្នុងការប្រឆាំងអាស៊ី។ ស្អប់ឧក្រិដ្ឋកម្មទូទាំងប្រទេស។ វីដេអូរាប់ពាន់ដែលបង្ហាញពីការរើសអើងប្រឆាំងនឹងជនជាតិអាស៊ីបានលេចឡើងនៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលទាំងអស់នេះមានឃ្លាដូចគ្នាថា “ត្រឡប់ទៅកន្លែងដែលអ្នកមកពី”។ គួរឱ្យសោកស្ដាយ ការនិយាយឡើងវិញនៃឃ្លានេះមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីវប្បធម៌ផ្តាច់មុខរបស់ជនជាតិអាមេរិកអាស៊ីនៅសហរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បង្ហាញពីការបរាជ័យនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើង ដែលមិនរាប់បញ្ចូលការរួមចំណែករបស់ជនជាតិអាមេរិកអាស៊ីក្នុងការនិទានរឿងផ្លូវការរបស់ប្រទេសនេះ។
ការដកចេញពីជនជាតិអាស៊ីក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាហេតុផលចម្បងមួយដែលធ្វើឱ្យពួកគេត្រូវបានគេដកចេញពីសង្គម។ យោងតាមជំរឿនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ប្រជាជនប្រហែល 22.9 លាននាក់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានកំណត់ថាមានបេតិកភណ្ឌអាស៊ី។ ប៉ុន្តែគេបានរកឃើញថា សាលារៀនជាច្រើននៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិកបានលើកឡើងតែសហគមន៍ AAPI ក្នុងការសិក្សាសង្គម និងមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលទាំងការលះបង់ និងការរួមចំណែករបស់ពួកគេមិនត្រូវបានអើពើនៅក្នុងថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្រ K-12 ជនជាតិអាមេរិកអាស៊ីត្រូវបានដកចេញពីគំនិតរបស់មនុស្សនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក Howard Zinn បានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ ប្រវត្តិប្រជាជននៅសហរដ្ឋអាមេរិក"យើងបានរៀនផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណែកដូចគ្នានៃការយកចិត្តទុកដាក់ដែលគ្រូបង្រៀន និងអ្នកនិពន្ធតែងតែផ្តល់ឱ្យពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងសៀវភៅសិក្សាដែលគួរឱ្យគោរពបំផុត"។ កាលណាយើងរៀនពីប្រវត្តិរបស់មនុស្សទាំងនេះតិច យើងមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេនិងទុក្ខវេទនារបស់ពួកគេ។
លើសពីនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ជាមួយនឹងការយល់ដឹងមានកម្រិតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តអាស៊ីអាមេរិក សិស្សមួយចំនួនគ្រាន់តែបំពេញការយល់ដឹងរបស់ពួកគេលើជនជាតិអាមេរិកអាស៊ីជាមួយនឹងគំរូដូចជា "ជនជាតិភាគតិចគំរូ” គូប្រជែងសេដ្ឋកិច្ច និងជនបរទេសបានបញ្ជាឱ្យត្រឡប់ទៅប្រទេសរបស់ពួកគេវិញ — ទោះបីជាគ្រួសាររបស់ពួកគេបាននៅសហរដ្ឋអាមេរិកជាច្រើនជំនាន់មកហើយក៏ដោយ។
ទីបំផុត មេរៀនដែលបង្រៀនពីទិដ្ឋភាពមានកម្រិតនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ក្លាយជាមេរៀនដែលបង្រៀនទាំងជនជាតិអាស៊ី និងមិនមែនអាស៊ី ដែលជនជាតិអាមេរិកាំងអាស៊ីជាជនបរទេសជារៀងរហូត។
Sohyun An សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកអប់រំបឋមសិក្សា និងកុមារតូចនៅសាកលវិទ្យាល័យ Kennesaw State និយាយថា «ប្រសិនបើយើងមិនបង្រៀនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រអាស៊ីអាមេរិកាំងទេ វាមិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យប្រជាជនមិនមែនអាស៊ីចាត់ទុក [ជនជាតិអាមេរិកអាស៊ី] ថាមិនមែនជាមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកម្មវិធីសិក្សានៃអំពើហិង្សាផងដែរ ព្រោះវាសម្លាប់មនុស្សជាតិ និងទីភ្នាក់ងារ»។ ការទុកជនជាតិអាមេរិកាំងអាស៊ីចេញពីប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាការធ្វេសប្រហែសក្នុងសង្គម។ នៅពេលដែលសាលារៀនបង្រៀនសិស្សនូវកំណែប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេសគេដែលមិនអើពើនឹងជនជាតិភាគតិច ពួកគេកំពុងដាក់តម្លៃថា ជនជាតិភាគតិចទាំងនេះជាជនបរទេសដែលមិនធ្វើអ្វីសោះដើម្បីជួយកសាងប្រទេសរបស់យើង។
តាមរយៈការបន្ថែមទស្សនៈចម្រុះដែលតំណាងឱ្យភាពចម្រុះនៃចំនួនប្រជាជនក្នុងការអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ យើងនឹងជួយកសាងសង្គមមួយដែលអត្ថិភាពនៃជនជាតិភាគតិចត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងកោតសរសើរ។ អភិបាលរដ្ឋ Phil Murphy ដែលជាអ្នកប្រជាធិបតេយ្យរដ្ឋ New Jersey ដែលបានចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់នេះ បាននិយាយនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយថា "តាមរយៈការបង្រៀនសិស្សអំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបេតិកភណ្ឌនៃសហគមន៍ AAPI របស់យើង យើងអាចធានាថាភាពចម្រុះនៃរដ្ឋរបស់យើងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់យើង និងបង្កើតឱ្យមាន កាន់តែអត់ធ្មត់ និងចំណេះដឹងនាពេលអនាគតសម្រាប់រដ្ឋ New Jersey ។ ខ្ញុំមានមោទនភាពក្នុងការចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់ទាំងនេះ»។