តើលិខិតនេះនិយាយអំពីអ្វី?
យើងស្នើសុំឱ្យអ្នកតាក់តែងច្បាប់ធ្វើយុទ្ធសាស្រ្តវិនិយោគថវិកាបន្ថែមទៀតនៅក្នុងអង្គការដែលមានមូលដ្ឋាននៅតាមសហគមន៍ដែលផ្តល់នូវឱកាសសិក្សានិងការបង្កើនសមត្ថភាពដើម្បីគាំទ្រដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តសុខុមាលភាពសង្គមនិងបង្កើនល្បឿនការរៀនសូត្រនៅខាងក្រៅសាលារៀន។
ជាពិសេសយើងស្នើសុំឱ្យរដ្ឋធ្វើដូចខាងក្រោមសម្រាប់ថវិកាឆ្នាំ ២០២១-២២៖
- ទុកថវិកាយ៉ាងហោចណាស់ ១.១ ពាន់លានដុល្លារពីផែនការជួយសង្គ្រោះអាមេរិចសម្រាប់អង្គការសហគមន៍ដែលមិនរកប្រាក់ចំណេញ (CBOs) ដែលផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីឱកាសសិក្សា។
- ផ្តល់ការកែសំរួលការចំណាយសម្រាប់ការរស់នៅ (ស៊ីអេសអេ) សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនិងសុវត្ថិភាពក្រោយសាលា (ASES) និងមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍នៅសតវត្សរ៍ទី ២១ (ស៊ីស៊ីស៊ីស៊ីអិនទី ២១) បង្កើនថវិកាសរុបចំនួន ១៩៤ លានដុល្លារ។
- ធានាថាទាំងអស់បន្ទាប់ពីមូលនិធិស្តារឡើងវិញនៅសាលារៀនត្រូវបានដឹកនាំទៅសិស្សដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលបានច្រើនបំផុតហើយដំណើរការជ្រើសរើសអង្គការដើម្បីទទួលបានមូលនិធិមានតម្លាភាពនិងមានការចូលរួមពីឪពុកម្តាយនិងក្រុមគ្រួសារ។
- ហុច AB 1112 ដែលនឹងមានស្ថេរភាពបន្ទាប់ពីកម្មវិធីសិក្សានិងរដូវក្តៅដោយបង្កើតរូបមន្តមូលនិធិដែលជំរុញដោយអ្នកពាក់ព័ន្ធសម្រាប់កម្មវិធីទាំងនេះ។
តើវាតម្រឹមជាមួយគុណតម្លៃរបស់យ៉ាលីយ៉ាងដូចម្តេច?
ក្នុងនាមជាអង្គការសហគមន៍មួយដែលផ្តល់កម្មវិធីក្រោយសាលាសំរាប់យុវជន, លីបានស្តាប់ from ដោយផ្ទាល់ពីយុវជនថាតើកម្មវិធីទាំងនេះមានសារៈសំខាន់យ៉ាងដូចម្តេចចំពោះសុខុមាលភាពការរីកចម្រើននិងការទទួលបានឱកាសជាពិសេសសម្រាប់សហគមន៍ដែលត្រូវបានគេបាត់បង់ឱកាសធ្វើអាជីវកម្មនិងត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូលសម្រាប់ជំនាន់ ។
តើលីកំពុងធ្វើអ្វីអំពីវា?
បុគ្គលិករបស់ក្រុមហ៊ុនលីបានចុះហត្ថលេខាលើឈ្មោះរបស់ពួកគេទៅនឹងលិខិតនេះហើយយើងកំពុងគាំទ្រការគាំទ្ររបស់យើង Facebook, Instagram និង Twitter.
តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតលិខិតនេះ?
ក្រុមអ្នកដឹកនាំនិងដៃគូជាអ្នកដឹកនាំឪពុកម្តាយនៅសាលាសាធារណៈច្នៃប្រឌិត