Ang "mga pintuan sa likod" ng mga pagpasok sa kolehiyo ay bukas pa rin

 | 
yli ang Aking Kwento
Mason jar na puno ng 20 dollar na perang papel na may nakasulat na "kolehiyo" at may guhit na cap ng pagtatapos. Ang garapon ay nakaupo sa higit pang mga perang papel at may isang salansan ng mga libro sa likod nito.

Habang hinihintay ko ang aking mga liham ng desisyon sa kolehiyo, kailangan kong isaisip kung gaano ka-unfair ang sistema sa likod ng mga pagtanggi o pagtanggap na iyon. Noong 2019, ang iskandalo ng "Varsity Blues" ay nagpadala ng mga shock wave sa mundo ng edukasyon. Mahigit sa tatlumpung mayayaman at mayayamang magulang ang sama-samang nagbayad ng mahigit 25 milyong dolyar mula 2011-2018 para palakihin ang mga marka ng pagsusulit ng kanilang mga anak, suhulan ang mga opisyal ng kolehiyo, at sa huli ay bumili ng mga liham ng pagtanggap sa mga pinakaprestihiyosong paaralan sa Amerika para sa kanilang mga anak.

Bagama't ang mga magulang ng mga estudyanteng ito ay kinasuhan at kinasuhan dahil sa kanilang mga krimen, ang malawak na bukas na "pinto sa likod" para sa mayayamang estudyante ay hindi kailanman isinara. Ngayon, kahit na hindi ito isang malaking iskandalo o iligal na krimen, ang pera ay isa sa mga pinakamalaking kadahilanan sa pagpasok sa kolehiyo.

Karamihan sa mga mag-aaral ay ginagawa ang lahat ng kanilang makakaya upang makapasok sa kanilang mga pinapangarap na paaralan; ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng matataas na marka, kumuha ng mahigpit na mga klase, at balansehin ang maramihang mga ekstrakurikular upang magkaroon ng maliit na pagkakataong makapasok sa isang prestihiyosong unibersidad, ngunit isang salik na hindi mababago ng sinuman ay ang kanilang pinansyal na background.

Sa personal, ang tulong pinansyal ay isa sa mga pinakamalaking salik sa aking listahan sa kolehiyo. Ang aking background sa pananalapi ay nakakaapekto sa bawat bahagi ng aking aplikasyon mula sa mga pagsusulit sa AP na hindi ko makuha dahil sa mataas na presyo hanggang sa napakaraming aktibidad na hindi ko mailagay sa aking resume dahil kailangan kong tingnan ang aking mga kapatid.

Ang cap ng pagtatapos ay nakasalalay sa konsepto ng isang daang dolyar na bill para sa gastos ng edukasyon sa kolehiyo at unibersidad.

Ang pananalapi ay nakakaimpluwensya sa bawat bahagi ng proseso ng kolehiyo at ito ay malamang na pinakamalaking salik sa pagpapasya. Mula sa hindi kakayahang magbayad para sa pagtuturo sa SAT hanggang sa maliliit na bagay tulad ng presyo ng pagpapadala ng aplikasyon sa kolehiyo sa bawat unibersidad, nangingibabaw ang iyong sitwasyon sa pananalapi sa iyong mga pagkakataong makapasok sa kolehiyo.

Si Daniel Telfer ay may maraming karanasan sa proseso ng pagpasok sa kolehiyo. Bilang isang guro at tagapayo sa mataas na paaralan ng Summit Prep, nagbigay si Mr. Telfer ng insight sa kung gaano kalaki ang papel na ginagampanan ng mga sitwasyong pinansyal sa laro ng pagpasok sa kolehiyo.

"Ang mga mag-aaral na kailangang tumulong sa pagbibigay [para sa kanilang mga pamilya] ay palaging magkakaroon ng mas maraming pasanin sa oras na sila ay pinahihintulutan dahil ang gastos sa pagkakataon ng pagkakaroon ng trabaho para sa isang taong mayayaman ay napakababa." Nagpatuloy si Telfer, "Mayroon ding mga bagay na tulad ng pinakamalaking pagkakaiba sa kung magiging maganda ka o hindi sa mga SAT ay kung kaya o hindi ng iyong mga magulang na ilagay ka sa isang klase ng SAT."

Ang mga mag-aaral na kailangang mag-juggle ng trabaho upang mag-ambag sa kanilang mga sambahayan ay hindi maaaring kunin ang lahat ng mga klase o lumahok sa lahat ng mga ekstrakurikular na aktibidad na magagawa ng mga mag-aaral na matatag sa pananalapi, kung iyon ay kumukuha ng dagdag na klase sa AP o magpatuloy sa isang walang bayad na internship. Binibili ng pera ang pinakamahusay na mga tutor para sa mga standardized na pagsusulit, na binibili naman ang pinakamahusay na mga marka na ginagamit ng mga kolehiyo upang sukatin ang "kakayahang pang-akademiko" ng isang mag-aaral kung talagang ang SAT ay isa sa pinakamalaking sukatan ng kayamanan.

Si Gisselle Penuela Solis ay isang unang henerasyong mag-aaral sa kolehiyo at isang Senior sa high school na nag-aaplay sa kolehiyo ngayong Nobyembre. Sa labas ng paaralan, nagtatrabaho si Solis ng part time para suportahan ang kanyang pamilya. “Sa taong ito, na-realize ko na hindi sapat ang resume ko para sa kolehiyo na gusto kong pasukan. Kaya kailangan kong mag-apply sa mas maraming bagay. Pero noong sinabi sa akin ng mga lugar na inaplayan ko kung ano ang kailangan kong gawin at nang humiling ako ng mga araw na iyon, hindi sila ibinigay sa akin.”

Nakapatong sa lupa ang sign na nagbabasa ng "mag-aaral" malapit sa isang plato na puno ng mga barya, na nagpapahiwatig ng mga mahihirap na estudyante na namamalimos ng mga pondo.

Si Solis ay isa sa maraming mga mag-aaral na ang mga aplikasyon ay ginawang mas mahina dahil sa kanilang pinansyal na background. Ngunit hindi lamang mga mag-aaral ang nagdurusa sa mahigpit na paghawak ng pera sa mga admission sa kolehiyo. Ipinaliwanag ni Mr. Telfer kung paano nabiktima ng pagbabagong ito ang mga mataas na paaralan sa mga kapitbahayan na mababa ang kita.

"Ang halaga ng ari-arian ay direktang napupunta sa kung magkano ang pera ng isang paaralan sa pampublikong sistema batay doon, na ang paaralan ay maaaring magbigay ng mga mapagkukunan, magbayad ng mas mahusay sa mga guro, at gawing mas mahusay ang mga silid-aralan." Sinabi pa ni G. Telfer, “Ang pagtuturo ay isa lamang sa mga industriya kung saan ipinapadala ang pinakamababang suweldo at pinakamababang kakayahan na mga guro sa mga batang higit na nangangailangan, ang mga batang nagtatrabaho sa mga kondisyon para sa pinakamababang antas ng tagumpay, iyon lang halos ang tanging pagkakataon na ang mga eksperto ay dinadala sa mga mag-aaral o, sa kasong ito, ang demograpiko na nangangailangan nito nang hindi bababa sa."

Sa pagiging mas mapagkumpitensya ng mga kolehiyo kaysa dati, ang mga mag-aaral na tulad ko mula sa mga background na mababa ang kita ay makakatanggap ng higit pang mga titik ng pagtanggi kaysa sa anumang iba pang panahon sa kasaysayan. Sa huli, ang sistemang ito ay nagpapatuloy sa isang siklo ng kahirapan, dahil ang mga mag-aaral mula sa mga pamilyang may mababang kita na mga sambahayan at mababa ang suweldong mga trabaho ay maiiwang walang degree at mapipilitang ipagpatuloy ang pattern na iyon.