AB 1851 – សុខភាព​អាកប្បកិរិយា និង​ការរៀនសូត្រ​ផ្នែក​អារម្មណ៍​សង្គម

តើវាតម្រឹមជាមួយគុណតម្លៃរបស់យ៉ាលីយ៉ាងដូចម្តេច?

សាលារៀនសាធារណៈរបស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាបម្រើកុមាររាប់លាននាក់ដែលជួបប្រទះនឹងរបួសផ្លូវចិត្ត ភាពតានតឹងរ៉ាំរ៉ៃ និងតម្រូវការសុខភាពអាកប្បកិរិយាដែលមិនទាន់បានបំពេញ ប៉ុន្តែការទទួលបានការគាំទ្រសុខភាពផ្លូវចិត្តបង្ការនៅសាលារៀនមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងទៅតាមស្រុក។ សាលារៀនជាច្រើនខ្វះការណែនាំអំពីការរៀនសូត្រសង្គម-អារម្មណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាងជាប់លាប់ ដែលរួមចំណែកដល់ភាពខុសគ្នានៃវិន័យ ការចូលរៀន លទ្ធផលសិក្សា និងសុខុមាលភាពសិស្សរយៈពេលវែង។

ច្បាប់ AB 1851 បង្កើតក្របខ័ណ្ឌរួមបញ្ចូលគ្នាទូទាំងរដ្ឋសម្រាប់ការរៀនសូត្រសង្គម-អារម្មណ៍ សុខភាពអាកប្បកិរិយា និងការអនុវត្តការស្តារឡើងវិញនៅក្នុងសាលារៀនកាលីហ្វ័រញ៉ា។ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ឆ្ពោះទៅរកការបង្ការ អន្តរាគមន៍ដំបូង និងប្រព័ន្ធគាំទ្រកុមារទាំងមូល វាកាត់បន្ថយ "កម្មវិធី" ដែលនៅដាច់ដោយឡែក និងដឹកនាំក្រសួងអប់រំកាលីហ្វ័រញ៉ាឱ្យបង្កើត និងបោះពុម្ពផ្សាយការណែនាំ ធនធាន និងជំនួយបច្ចេកទេសដែលគាំទ្រដល់ភ្នាក់ងារអប់រំក្នុងស្រុកក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា។

yli សហការជាមួយយុវជនរាប់ពាន់នាក់នៅទូទាំងរដ្ឋ ដែលភាគច្រើនជាយុវជនស្បែកខ្មៅដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។ យុវជនទាំងនេះបានលើកកម្ពស់ថា ការទទួលបានសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្ត - ជាពិសេសនៅសាលារៀន - គឺជាបញ្ហាសំខាន់បំផុតមួយដែលកំពុងប៉ះពាល់ដល់ពួកគេនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

គោលការណ៍នេះស្របតាមរបស់យើង។ ការអប់រំ និង សុខភាព វេទិកាយុត្តិធម៌ ដែលស្រមៃមើលពិភពលោកដ៏រីកចម្រើនមួយ ដែលគាំទ្រជម្រើសដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។

តើលីកំពុងធ្វើអ្វីអំពីវា?

យើងទើបតែបានដាក់លិខិតគាំទ្រមួយ ហើយយើងកំពុងបង្ហាញការគាំទ្ររបស់យើងនៅលើហ្វេសប៊ុក អ៊ីនស្តាក្រាម និង LinkedIn។

តើអ្នកណាគាំទ្រវិក័យប័ត្រនេះ?

• ផ្តួចផ្តើមយុត្តិធម៌
• សម្ព័ន្ធយុត្តិធម៌យុវជន LA