Jack, ប្រធានយុវជន, ចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់សម្រាប់ការឈានដល់ការត្រួតពិនិត្យគ្រឿងស្រវឹង

 | 
yli គឺជារឿងរបស់ខ្ញុំ
"ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវតែជាប្រធានក្រុមអ្វីនោះទេវាមានន័យថាអ្នកគ្រាន់តែចង់ជួយប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើជាអ្នកដឹកនាំក្រុមដើម្បីធ្វើវាទេ។ អ្នកមិនត្រូវមានបន្ទុកគ្រប់ៗគ្នាដើម្បីធ្វើដូចនោះទេ។

អ្នក​អាច គ្រាន់តែជាខ្លួនអ្នកហើយជួយចេញ“ - ជែក

បើទោះបីគ្រាន់តែឆ្នាំចុងក្រោយលោក Jack បានពិពណ៌នាខ្លួនឯងថាជា, "ភ័យខ្លាចពេកមិននិយាយទៅកាន់មនុស្សនិងបញ្ជាទិញអាហារព្រោះខ្ញុំមានការភ័យខ្លាចពេក" ។ ជេកបច្ចុប្បន្នជាអ្នកដឹកនាំរឿងជប់លៀងរាត្រីថ្ងៃសៅរ៍រស់រវើក (FNL) របស់ណូថុនហ្វាននៅឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់ជាប្រធាន។

Jack គឺជា តួលេខសំខាន់ ក្នុងការធានាថាកម្មវិធីយុវជនបន្ដចិញ្ចឹមបីបាច់អ្នកដឹកនាំតម្រង់ទិសដៅសកម្មភាពនៅក្នុងសាលារបស់គាត់នៅឆ្នាំនេះ។ កាលពីឆ្នាំមុនអ្នកនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញនៃកម្មវិធីបានចូលទៅក្នុងគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបដើម្បីនិយាយជាមួយសហគមន៍របស់ពួកគេអំពីផលប៉ះពាល់នៃជាតិអាល់កុលលើជីវិតរបស់ពួកគេ។ ការពង្រឹងភាពអង់អាចដល់ខ្លួនឯងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសហគមន៍ដើម្បីកាត់បន្ថយការសេពគ្រឿងស្រវឹងគឺជាអ្វីដែលបានជម្រុញឱ្យ Jack និងមិត្តភក្ដិរបស់គាត់ទៅ FNL ។

FNL ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាពជាដៃគូយុវជននិងមនុស្សពេញវ័យដែលបង្កើតនូវឱកាសដ៏មានសក្តានុពលដើម្បីលើកទឹកចិត្តនិង ផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ មនុស្សវ័យក្មេងក្លាយទៅជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ មេដឹកនាំយុវជនកំណត់ពីបញ្ហានៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេដែលពួកគេចង់ផ្លាស់ប្តូរហើយពួកគេបង្កើតជំនាញចាំបាច់ដើម្បីចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងដំណើរការនោះ។

"មានពិធីជប់លៀងជាច្រើន" Jack និយាយថា ហើយប្រសិនបើមានអាល់កុលមានក្មេងៗគិតថា "យាយខ្ញុំចង់មានពេលវេលាល្អខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំចង់ត្រជាក់។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្ដើមផឹក។ ខ្ញុំនឹងស្រវឹង។ "ពីការសន្ទនាដែលខ្ញុំឮជុំវិញសាលារៀនកុមារភាគច្រើនមិនយកចិត្តទុកដាក់អំពីផលប៉ះពាល់នៃការសេពសុរាឥឡូវនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេពិតជាយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃជាតិអាល់កុលដែលអាចមានលើរាងកាយរបស់អ្នកនិងនៅលើ ជីវិត​របស់​អ្នក។ "

ការជៀសវាងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ជេកចំពោះជាតិអាល់កុលត្រូវបានចាក់ឫសយ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់គាត់ដែលបានឃើញការឈឺចាប់និងការស្លាប់របស់សាច់ញាតិរបស់គាត់តាមរយៈការរំលោភបំពានសារធាតុញៀន។ Jack និយាយថា "ខ្ញុំពិតជាស្អប់គ្រឿងស្រវឹងហើយខ្ញុំចង់បញ្ឈប់វា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនអាចបញ្ឈប់ការសេពសុរាបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បន្ថយការប្រើប្រាស់និងទទួលបានសារនៅទីនោះថាវាពិតជាអាក្រក់ណាស់។ ឪពុកខ្ញុំបានជួយខ្ញុំដោយធ្វើឱ្យខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមនុស្សបញ្ចប់ដូចសមាជិកគ្រួសារឈឺចាប់ដោយសារគ្រឿងស្រវឹងនោះទេ»។

បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ជែកនិងការចូលរួមរបស់អេហ្វអិនអិលបានបង្កើតគោលដៅជីវិតរបស់គាត់។ "ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍និងសាលារៀនរបស់ខ្ញុំហើយធ្វើអ្វីមួយ»។

ចាប់តាំងពីបានចូលរួមជាមួយ FNL លោក Jack បានទទួលជោគជ័យក្នុងការផ្សព្វផ្សាយសាររបស់ FNL តាមរយៈការអភិវឌ្ឍគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃជំនាញនិយាយជាសាធារណៈរបស់គាត់។ តិចជាងមួយឆ្នាំមុនគាត់បានរំលឹកពីការផ្តល់សុន្ទរកថាសំនៀងរបស់គាត់នៅលើមុខវិជ្ជាមួយក្នុងថ្នាក់ខណៈពេលដែលគាត់, "កំពុងញ័រនិងនិយាយគ្នាច្រើនប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំមិនមានបញ្ហាក្នុងការនិយាយនៅចំពោះមុខមនុស្សមួយក្រុមរៀងរាល់ថ្ងៃពុធទេ" ។

Jack សង្ឃឹមថាការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គាត់នឹងជួយបង្កើនទំនុកចិត្តនិងជំនាញនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជីវិតរបស់គាត់។ នៅឆ្នាំក្រោយគាត់យល់ថាគាត់មានតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំនិងបម្រើសាលានិងសហគមន៍របស់គាត់នៅក្នុងសមត្ថភាពមួយផ្សេងទៀតក្រុមប្រឹក្សាយុវជន។ (កម្មវិធីសម្របសម្រួល YLI, គណៈកម្មការយុវជនម៉ារីនខោនធី?) ។ សមិទ្ធផលនាពេលអនាគតរបស់គាត់គឺ, "និយាយចេញហើយនិយាយទៅកាន់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងអំពីការងាររបស់ Lee Law និងការងាររបស់ FNL" ។

សព្វថ្ងៃនេះលោក Jack មានអារម្មណ៍ថា, "ការបង្ហាញនៅមុខមនុស្សបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទំនុកចិត្តដើម្បីនិយាយទៅកាន់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំពិតជាអាចឡើងទៅកាន់នរណាម្នាក់។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនិយាយទៅកាន់មនុស្សចៃដន្យ។ FNL ជួយឱ្យខ្ញុំទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនជាមួយមនុស្សដែលខ្ញុំមិនដឹង។ វាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទំនុកចិត្តបន្ថែមទៀតដើម្បីនិយាយ។ នោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ។

Jack បានកំណត់អ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងឱ្យក្លាយជា "នរណាម្នាក់ដែលជួយចេញនៅក្នុងសហគមន៍និងជួយកុមារ។ នរណាម្នាក់ដែលព្យាយាមធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់សង្គមសហគមន៍ដែលពួកគេរស់នៅនិងសហគមន៍ផ្សេងទៀត។

ជេចប្រាថ្នាចង់ចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតនិងទន្ទឹងរង់ចាំស្វែងយល់ពីជម្រើសអាជីព។ មួយថេររបស់គាត់គឺ, "នៅពេលខ្ញុំធំឡើងខ្ញុំចង់បន្តជួយមនុស្សនៅក្នុងសហគមន៍។ មិនថាមានអ្វីទេខ្ញុំចង់បន្តជួយ។ "

សូមអានបន្ថែមពីការងាររបស់ជែកនៅក្នុងអត្ថបទរបស់កាសែតម៉ារីនឯករាជ្យនាពេលថ្មីៗនេះ។ អ្នកឃ្លាំមើលក្មេងជំទង់ Novato បានបញ្ចុះបញ្ចូលទីក្រុងសម្រាប់ទប់ស្កាត់គ្រឿងស្រវឹង, ការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មថ្នាំជក់.