En el Área de la Bahía, los delitos de odio contra los asiáticos aumentaron cerca de un 150% en 2020 durante la pandemia ... Los estudiantes deben liberar sus emociones, crear conciencia sobre lo que está sucediendo en la comunidad y aprender cómo tomar medidas para resolver el problema.
Son las 3:30 am y mis padres nos están despertando a mis hermanos y a mí para otro día en el mercado de pulgas. Así es como comenzaron nuestras mañanas todos los fines de semana durante 5 años: levántate, vístete y ayuda a empacar los últimos artículos antes de ir al mercadillo. Todos esos años en el mercado de pulgas ayudaron a pagar la comida y las facturas, además de ayudar a mis hermanos y a mí a ganar algo de dinero para poder comprar los artículos que nos gustan.
Solo el 28% de la fuerza laboral en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son mujeres. Según Yale Scientific Magazine, "las mujeres constituyen el 34.5% del profesorado STEM en las instituciones académicas". Para equilibrar el desequilibrio de género en la fuerza laboral STEM, necesitamos más representación y oportunidades para las mujeres.
El Distrito de Escuelas Secundarias Jefferson Union debe exigir la ciencia ambiental como un curso obligatorio para que los estudiantes sean conscientes del problema, reconozcan cómo el problema afecta sus vidas personales y se les anime a realizar estudios futuros sobre el cambio climático.
Me encanta ver que mi comunidad finalmente está haciendo algo para ayudar a los menos afortunados, pero tiene que hacerse algo que sea más estable y apropiado para todos. Entiendo que problemas como estos no son fáciles de solucionar de la noche a la mañana, pero ha pasado más de una década y parece que mi comunidad todavía está en el mismo lugar.
Cuando se normaliza el almuerzo gratis para todos, no hay más vergüenza en usar estos recursos, asegurando que los estudiantes serán alimentados sin importar los ingresos de sus familias.
Sentí una sensación de exclusión por no relacionarme, conocer o recitar el compromiso como todos los demás. Sin embargo, sentí que algunas de las otras personas que tomaron el compromiso tampoco se identificaron completamente con él ... Sin embargo, están de acuerdo con este compromiso que no representa sus creencias. ¿Por qué?
Cuanto más recuerdo mi octavo cumpleaños, más examino la idea de que tenía dinero para un pastel de cumpleaños o un regalo. Mi familia no podía permitirse el lujo de conseguirme los dos. Cuando me di cuenta de esto, comencé a pensar en otras cosas que podrían haber apuntado a esta verdad.
